4月24日，市政府召开全市校家社协同促进青少年学生心理健康工作推进会，总结近年来工作开展情况，分析当前形势，部署下一阶段重点任务。市政府副市长封蕴珊出席会议并讲话，市政府副秘书长唐广主持会议，市委教育工委书记、市教育局局长陈俊祥作专题汇报。市各相关部门和单位分管负责人，各县区政府分管负责人、教育部门主要负责人等参加会议。

        封蕴珊指出，青少年是国家的未来、民族的希望，培养拥有“四个自信”、担当民族复兴大任的时代新人，身心健康是基础前提。推进学校、家庭、社会协同育人，关乎国家未来、民族希望，关乎青少年生命健康和每个家庭的幸福安康。必须坚持“健康第一”，构建以学校为龙头、家庭为基础、社会为平台的育人共同体，把心理健康贯穿立德树人全过程，融入五育并举各环节，打造学校积极引导、家庭温暖陪伴、社会友善包容的“文化场域”，让“健康第一、生命至上”成为淮安最鲜明的城市品格。

        封蕴珊要求，校家社协同促进青少年学生心理健康，关键在于加快构建育人共同体。要打破信息孤岛。教育部门发挥牵头作用，建立信息共享机制，加强学校的心理预警系统与相关部门的困境儿童数据库、心理援助热线、校园安全等信息对接，对学校和相关部门的重要工作信息要及时精准推送，做到信息互通。要突出专业赋能。到2026年底，中小学心理辅导室建成率、专兼职心理健康教师配备率、家庭教育指导覆盖率均要达到100%。探索实施AI赋能教师心育能力提升、中小学生作业“熔断”等改革，加强规范办学管理，进一步减轻教师负担、学生学业负担。开发系统化家庭教育课程，加强“隔代教育”研究，为家长提供体系化、可操作、接地气的具体指导。统筹社会资源，建立校外实践教育场所资源库，构建“行走的思政课”“科普心理课”矩阵，让全社会都成为青少年健康成长的“营养源”。要织密防护网络。整合学校、家庭、社会育人资源，建立及时精准发现问题、相关部门快速响应、专业力量精准干预的闭环网络。到2027年，全面建立校家社协同关爱青少年心理健康的工作体系和机制，实现医教、警教、社教等“教联体”全覆盖、青少年心理健康状况精准筛查与有效干预全覆盖、重点人群关爱网络全覆盖。学校的班主任、心理老师要当好“哨兵”，各村居、社区要配齐儿童主任，对重点家庭“提户知人、提人知事、提事知情”。

        封蕴珊强调，各县区、各相关部门和单位要切实统一思想和行动，以高度的责任感和使命感，用心用情用力护航每一位青少年学生健康成长。要树立“一盘棋”思想。对照《淮安市校家社协同促进青少年学生心理健康工作方案》明确的职责清单和任务分解表，扛起管理之责、协同之责，定期研究、解决实际问题，确保责任链条环环相扣、传导到位。要建立“一站式”平台。学习借鉴先进地区经验，加快建设全市校家社协同育人智慧平台，整合信息查询、预约服务、培训学习、有效预警等功能，让信息多跑路、基层少跑腿、服务更精准。要打造“一条龙”服务。建立从预防、筛查、预警，到咨询、干预、转介、治疗的全链条服务体系，打通学校和专业医疗机构之间的“绿色通道”，壮大“心理医生+社工+志愿者”队伍，支持专业服务进学校、进社区。要营造“一起抓”氛围。引导各类媒体加强政策宣传，传播科学育人理念，讲好守护青少年心理健康的温暖故事。开展“护苗·绿书签行动”，培育青少年健康向上的世界观、人生观、价值观。

        会上，清江浦区、淮安区、淮阴区、涟水县、盱眙县分别围绕工作部署实施情况、资源调度情况、社区儿童主任配备情况、中小学法治副校长配备情况等方面进行了交流发言；市检察院、市公安局、市民政局、市卫健委、市妇联等单位交流了近期工作开展情况；其他各县区、市各相关部门和单位作书面交流。

        近年来，市县（区）教育行政部门和各中小学校积极会同相关部门和镇街、社区，认真落实“健康第一”的教育理念，深入开展“三进三提三知”工作，努力守护青少年身心健康。提升心育能力。扎实开展市县校三级联动全员培训，覆盖校长书记、专班人员、班主任、心理教师及学生骨干。推进标准化心理辅导室民生实事项目建设，加快配齐配强专兼职心理教师。加强家教指导。发放《爱是温暖的》家长读本90余万册，实现家庭全覆盖。培育家庭教育指导师165名，开发全学段家长成长课程146节。举办“家长大讲堂”34期，惠及家长35万人次。推广《家庭教育应知应会100题》，组织家长参加测试。密切家校联系。深入开展“淮教联家”家访，收集学生和家长的意见建议，帮助解决实际困难。各中小学校紧扣关键节点，广泛开展家长沙龙、亲子共学、心理社团等特色活动。深化教育改革。全面实施学生体质强健计划，刚性落实每天2小时体育活动、课间15分钟，丰富体育艺术与劳动教育。分学段举办“‘学在淮安’大家说”，推动“健康第一”理念和五育并举、减负提质要求落地见效。持续规范办学行为，强化师德师风建设，积极营造阳光健康、向上向善的校园文化，促进学生身心同健、全面发展。