致全体任课教师

        各位老师好！

        新学期即将开启，提前向您致以诚挚的问候：辛苦了！

        开学初期，孩子们的身心还在适应调整，课堂上可能会出现走神、发呆、状态不佳、情绪烦躁等情况，这都是正常过渡。请您在教学中多一份包容与留意，若发现孩子情绪明显异常、状态与平日反差较大，课上不必较真，课后谈心指导，欢迎及时与班主任、心理老师沟通，共同关注、共同支持。

        刚开学教学节奏可适当放缓，不必急于赶进度。对部分寒假作业未能及时完成的学生，可通过谈心、辅导等方式给予适切的帮助与关爱，符合孩子实际情况的替代性任务或减免，着眼新学期学习改进的积极约定等，远比简单地催作业和补作业要好。多给孩子一些允许与包容，请不要批评孩子或向家长“告状”，避免引发焦虑和冲动情绪、激化师生关系与亲子矛盾。先让孩子缓过神、静下心、坐得住，学习自然会水到渠成。

        您多一份耐心与理解，孩子就多一份从容与安稳。新学期，让我们以健康为先、以成长为本，同心同行，陪伴孩子们向阳成长！