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点赞!淮安3所学校入选首批全国中小学科学教育实验校
时间:2024-02-04  来源:淮安市教育局

        近日,教育部官网公示了首批全国中小学科学教育实验校名单,淮安市3所学校入选,他们分别是:淮阴师范学院附属小学、江苏省清河中学、淮安市周恩来红军小学

 

淮阴师范学院附属小学

        淮阴师范学院附属小学从2013年起探索在低年级开设趣味科学课,并于每年九月定期举办科技文化节,学校科学特色项目从此开启研究。2016年起,学校陆续开发科学DIY 、STEM教育课程,并在四、五年级开设工程构建项目,将“看科学、听科学”发展为学生自己动手“做科学、玩科学”。随着科学特色项目的不断升级,学校逐步通过纵向整体架构,让科学特色课程贯穿小学整个学段,并指向初中物理、化学等相关学科知识。2021年下半年,学校《青葵创想园:小学科学特色课程基地建设》成功获批省级内涵项目,有力促进国家科学课程校本化落地生根。

        近年来,学校先后获批中国少年科学院科普教育示范基地、“十四五”第二批江苏省科学教育综合示范校、淮安市科普教育基地、淮安市“STEM”教育优秀项目单位、淮安市十三五首批科技教育优秀项目单位,荣获全国、省、市优秀科技辅导员的老师达89人次,获得国家、省市级科学小院士称号的学生累计63人。

        下阶段,学校将依托项目建设,进一步加强物态环境建设,优化科学育人场域,丰富学生成长体验;进一步加强科学课程群建设,整合融通各种资源,健全家校社协同育人机制;进一步加强科学教师专业发展,拓宽教师学习、培训平台,培养教师科学思维和专业素养;进一步创新立体化多元评价体系,推动学校科技教育再上新台阶!

 

江苏省清河中学

        江苏省清河中学长期以来重视科技教育的普惠性,以“锲而不舍”为校训,始终坚持全面推进以德育为核心、以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,是江苏省“十二五”首批科技教育特色学校。拥有省级地理课程基地、探客空间、智客空间等特色实验室10口。

        学校积极与高校、教育装备部门合作,对已有的高中实验整体育人模型进行迭代、完善与实践检验,并且积极推广成果。多年来一直承担我市实验教师培训工作,与淮阴师范学院、南开大学物理科学学院等高校形成良好的合作关系。

        学校以江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目《融合技术史的高中通用技术项目化教学实践》为契机,以高中实验整体育人模型为基础,兼顾省基础教育前瞻性教学实验改革项目,努力建构以人文阅读为体,科学实验和技术实践为两翼的A-STEM的科学技术教育跨学科课程群与项目化学习范式。

        近两年,学校先后被评为省青少年科技教育先进学校、省青少年科技创新大赛优秀组织单位,全国青年科普创新实验暨作品大赛(江苏赛区)优秀参赛学校,淮安市中小学航空模型、科技模型优秀组织单位。获得省中小学生实验操作大赛优秀组织奖,淮安市青少年水利与气象科普知识大赛特等奖、淮安市中小学科技模型比赛综合团体一等奖。2节课入选全国首批实验教学精品课,多位老师在全国、省、市级实验教学比赛和科技创新比赛中获奖,学生在科技类竞赛中有53人次获省级奖、227人次获得市级奖。

        学校实验教学实践成果先后获得省教学成果奖3次,省教育科学研究成果奖1次,学科成果被省教育厅推荐,参加全国第六届教育创新公益博览会(珠海,2023)的展示与推介,并获得与会同行及专家的认可。

 

淮安市周恩来红军小学

        淮安市周恩来红军小学把科学教育作为实施素质教育的突破口,立体联动,打造校内基地、本土基地、远程基地、网络基地“四位一体”科创场域,形成校内校外结合、线上线下联动的科学教育阵地,为全空间、全覆盖、全方位的科学育人奠定了坚实基础;多元协同,开展科技创新、科学实践、科普教育等专题活动锻造育人团队,研究开发科学教育课程,助力学校科学教育发展;生动实践,依托科学教育课程,强化科学学科实践,推进学科项目化学习,培养学生科学思维和创新精神。

        学校充分发挥全国航天特色学校、全国国防教育示范学校、江苏省青少年科技教育先进学校、江苏省科普教育基地等育人阵地优势,倾力打造校内科学育人场域,有效联通校外科学育人基地,推进完善校本科学课程建设,用科学教育助力“双减”落地,《内外联动 科创启赋 释放“双减”新动能》获评江苏省“双减”工作中科学教育典型案例。学校多次获评江苏省科技金钥匙先进组织奖,在2023年江苏省教育厅“领航杯”中小学生信息素养提升实践活动中斩获三项一等奖,在2023年江苏省中小学生实验能力大赛中荣获优秀组织奖。2023年5月31日,学校开展的“童心向党 科创未来”主题教育活动登陆中央电视台、江苏电视台等媒体,受到广泛关注。

        学校将进一步内引外联,建设科学教师队伍,与多方协作,开发科学课程资源,将科学教育活动与新课程标准的实施有机结合,完善以科学教育为特色的学校教育体系,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,全面提高学生科学素养,促进学生综合发展,推动学校科学教育高质量发展。